在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的观察的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察的作文1在神奇的大自然中，有一种奇妙的草叫含羞草。含羞草是一种高度约40厘米的丛生植物。花朵颜色为淡紫色，形状为球形。茎稍淡紫色，分枝多，有倒刺毛，刺尖。叶子很长，呈椭圆形，成对向相反的方向分布在茎上。嫩红色的茎衬着鲜绿色的叶子，是那么的素雅。如果用手轻轻一碰，它的叶子就会合拢，整片叶子都会下垂露出羞惭，几分钟后就会恢复。
这到底是为什么？我带着这个问题继续观察含羞草。
我发现含羞草一旦被触碰就会合上叶子，这取决于它的“膨胀和压力”。因为在含羞草的叶柄基部，有一个薄壁的充满水分的细胞膜组织，即叶枕。含羞草的`叶子摇动时，叶枕下部细胞内的水分会立即流向上部和两侧。所以叶枕下部凹陷，上部凸起，叶柄下垂闭合。
我还发现，不仅含羞草的一些小叶在受到刺激时会闭合，而且信息可以传递到相邻的小叶上，从而使整个小叶闭合，叶柄下垂。
通过查阅资料，我知道含羞草是豆科的一种多年生草本植物或亚灌木。又名知羞草，呼草，畏丑草。耐寒性差，原产热带美洲。含羞草的花、叶、荚具有良好的观赏效果，成为阳台和室内的盆花，可种植在庭院等许多地方。我也知道含羞草摇动后不仅会下垂折叠，有时还会蜷曲起来。它的“害羞”是一种自我保护的技能。它不仅在被手触摸的时候害羞，遇到大风大雨的时候也会害羞的合上叶子。
观察含羞草教会了我，只要我们仔细观察和思考身边的一些事情，就一定能发现其中的奥秘。
观察的作文2今天，科学课上，徐老师让我们观察水葫芦。
老师先给我们看了一组图片，我看到图片中的水葫芦的叶子像一把小小的扇子，根的上面还有一个凸出来的小果子，它的直径大概有2-3厘米。成熟的果子上面是红色的'，下面是绿色的，整个就像一个小小的葫芦。老师还给每个小组都发了一株水葫芦，让我们近距离地观察。通过近距离的观察，我发现它为什么能浮起来了。原来，叶子下面的果子里，有无数个小小的气囊，每个气囊里都装满了气，是这个气囊，才使整个水葫芦浮在水面上。它的根很特别，因为它的根上面还长着一些像水藻一样的东西。
回到家里，我在电脑上查找水葫芦，我查到了它是草本植物，是在1901年才从国外到中国来，而且它还能当做猪饲料，也有清热解毒、除湿、祛风的功效。但是它不能在自然状态下过冬或在43°以上环境下生存。最让人可恨的是它的繁殖能力极其旺盛，一旦有适合它生长的环境，它便快速生长，可能会堵塞河道，影响水运，引发水灾！
你知道有些地方水葫芦为什么这么多吗？这是因为人们不断的往水里扔有害的东西，使得水里的虫子大量变多，所以水葫芦才长得这么茂盛！所以我们要保护好水，不让大自然受到危害！
观察的作文3九月十日下午，我高兴地对妈妈说：“科学老师叫我们做个种豆芽的小试验。”妈妈听了说：“你先找一个小杯子和几个豆子，用湿餐巾纸盖住就可以了。”我按照妈妈说的话去做，很快就准备好了杯子和豆子等。就等着妈妈教我方法呢！
妈妈教我把一张湿餐巾纸垫到杯子的底部，纸上放上几粒豆子再用湿餐巾纸盖在豆子上面。每天在餐巾纸上面喷入少许水。我随着妈妈的方法去做了，并认真地观察了一会儿豆子，直到妈妈叫我去吃饭，我才不舍得走。
九月十一日早上，我打开湿餐巾纸，发现豆子都变成了一个个小胖子，我问妈妈“这是为什么”，妈妈对我说：“这是豆子吸足了水分，才会胀大的，所以说豆子马上就会发芽了。”
九月十二日上午，我迫不及待地打开湿餐巾纸看一下豆子有没有发芽，我刚打开就看见豆子并没有像妈妈说的那么快发芽，而是豆子胖的把外衣都撑破了，露出了白白的肌肤。下午我又来观察豆子的变化，豆子仍然只是裂开了一条缝，妈妈说：“你急什么，植物的`生长有一个过程的，不要急，要有耐心。”
九月十三日晚上，我打开湿餐巾纸时看见了一棵小豆芽从豆子里探出了可爱的小脑袋。我高兴的大叫，妈妈快来看豆子发芽了。妈妈高兴的对我说：“豆芽慢慢的就会越长越高。”看完豆芽我躺在床上想，如果我的小豆芽能很快的越长越高就好了。
观察的作文4今天，我们观察口香糖。口香糖这个食品大家一定都吃过哦！
我拿起口香糖，看到精美的包装上有一个醒目的标志，那就是绿箭的标志——一个绿色的箭头。在标志旁边有几片薄荷叶和柠檬草。我想： 这个口香糖一定很好吃。再把目光转向”质量安全“这个重要的标志上，这个标志告诉人们：食品很安全请放心。我很喜欢包装的颜色，它是浅蓝的，给我一种沁人心脾的`感觉。
我打开了外包装，居然发现还有两层包装。第一层包装上提醒我们吃完后决不能乱丢，要保持家园清洁。我有拆开了第一层，看到了一次层锡纸，上面还有一些锯齿状的条纹。为什么要用锡纸呢？我想：锡纸一定能保持口香糖的水分。拆开了所有的包装，看见口香糖的真实面目。它是一个嫩黄色的长方形，上面还有一些箭头形状的条纹。仔细瞧一瞧，上面还有白色的粉。我沾了一点粉放在嘴唇上，抿了一下，啊，是甜粉呀！我的口水都要流下来了。
我把口香糖放进嘴里。啊！好甜的口香糖，软绵绵的。一股柠檬味沁入我的心。我嚼着，感到口香糖开始变硬了，甜味也渐渐消失。果然，甜味不见了，我也可以吹泡泡了。我吹了一个黄色的橡皮大小的泡泡。
口香糖这是包装精美，又好吃。
观察的作文5为了上科学课，我在花坛边抓了三只蜗牛，它们都十分有趣，也十分淘气。小蜗牛每天都背着自己的“小房子”——壳。
它们的壳是右旋的，半透明的，可以隐隐约约看见里面的身体。它们都有两对触角，上面一对长，下面一对短。它们都是快活的小动物。为了知道它们吃什么，我在花坛的边沿上放了许多食物，有菜叶、面包、饼干……我又把蜗牛放在中间，只见蜗牛“兵分三路”，一路向菜叶爬去，一路向面包爬去，一路则向蘑菇爬去。它们吃完东西，都静静地趴在花坛上，它们又要干什么呢？
我拿了把椅子，坐在一旁等。不一会儿，大便从它们的气孔里排出来了，吃菜叶的一路是绿色的，吃面包的一路是白色的.，吃蘑菇的一路是黑色的。我不由苦恼起来，以后我每天都要为它们清除大便了！解好大便，它们又玩起了“龟兔赛跑”。你看，它们收缩着腹足，用力向前伸，不好，一只蜗牛从“悬崖”上掉下来了，我一个剑步走向前，伸手接住了蜗牛，把它放在花坛上，惊魂未定的蜗牛生气了，使出了绝技——用肉粘在花坛上。
它使我束手无策，又弄得我哭笑不得。这就是我那三只可爱又淘气的蜗牛。大家认识它们了吧
观察的作文6蜗牛总是背着漂亮精巧的小楼房，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进小楼里；危险过去了，身体又伸出小楼外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的小楼里避暑夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家 ……此处隐藏3042个字……同一个起跑线，只要你们好好学习，就会取得好成绩。”同学们都点点头，她又说：“今年中考每个班考上一高大概有二三十人，我带的班考上四十多名学生。”说完，她露出了一抹得意的微笑。我想，这大概就是“严师出高徒”吧！
我一直以为张老师是语文老师或英语教师，但她却是数学教师。数学是一门很枯燥的学科，我一直都不太喜欢。张老师每次讲课都会让我们先预习，然后再和我们一起总结知识点和做题方法，教材上的做题方法都很复杂，但是张老师总会教给我们简单易懂的解题方法，让我心生佩服。
张老师讲课时还会培养我们当“小老师”，她先让我们小组讨论，再让每组派代表讲题，今天是第四组的同学讲题，那是一道简单的习题，老师才讲过的，但是那位同学没有回答出来，张老师非常生气，让他们一组全部站了起来，挨个回答问题，但都没有回答出来，老师很生气。老师又让身为课代表的我来回答，我有点紧张，但我还是回答了出来，老师夸我讲的好，同学们也纷纷为我鼓掌。
开学第二个星期张老师就让我们早上六点到班，我到学校的时候，别的.班里空无一人，我们都已经开始早读了，张老师也每天和我们同一时间到班。我们每天就比别的班多了二十分钟的早读，可以多读多背很多内容。
张老师只要不是在其他班级上课，就会坐在我们教室后面备课或者批改作业，她永远都是精神饱满地陪着我们，严厉的老师对自己也是如此严格。终于有一次老师太累了，改作业时伏在课桌上睡着了，我多么希望她可以放松一下自己，不要每天把自己的弦绷的那么紧。
我渐渐喜欢上了这个严厉的老师，也喜欢上了数学这门学科，我会好好学习，学好这门学科，当好我的数学课代表。
观察的作文13星期天，我到乡下奶奶家去，看见门前有许多小蚂蚁，就问妈妈:“妈妈，蚂蚁最喜欢吃什么东西?”
妈妈说:“蚂蚁喜欢吃的东西挺多的，不过他们最喜欢吃的是什么，我也说不清，要不你做个实验吧？”
“做实验，好啊！”
于是，我跑到厨房找了一些米饭、盐、骨头、白糖，还咬了一口苹果，然后把这些东西撒在蚂蚁出入的地方。
开始，蚂蚁们并没有去碰我提供的这些“美食”。也许，蚂蚁们也知道天上不会掉“馅饼”，被我和这些“美食”吓坏了，直往洞里跑。过了一会儿，小蚂蚁发现我不像是它们的敌人，又陆续跑出了出来，开始进攻我为它们准备的“美食”。很快，“美食”们的上上下下都聚集了不少的蚂蚁。
其中有一只大蚂蚁并没有参与搬运队伍，而在我撒的“美食”周围转圈圈。转完后，它又跑到忙碌的蚂蚁堆里，好像在跟他们说些什么。“怎么回事？”没多一会儿，情况发生了变化。原本在忙着搬运“盐”的蚂蚁都跑掉了，米饭和苹果上的蚂蚁也少了。看，蚂蚁们都向“糖”奔来了，一只接一只，有些队伍已抬着他们的.“战利品”走在了回家的路上。瞧，肉骨头上的蚂蚁也多了不少，一只搬不动，二只，两只搬不动，三只、四只、十只、十五只......
看来，蚂蚁更喜欢吃糖和肉骨头。
这个实验太有趣了。蚂蚁虽然弱小，但是它们团结一致的力量却不可小看，这种精神也值得我们学习。
观察的作文14一、蚂蚁入住家园
网上购买的“蚂蚁家园”终于到货了，我拆开包装把30只弓背蚁放进它们的家园。我对着蚂蚁说道：“快到凝胶上去挖洞，不要偷懒，快快工作”。可是，等了十分钟，也没有蚂蚁去工作，我十分失望。但我想了想它们可能还不适合新的环境。
过了许久，终于有一只蚂蚁到了凝胶上了，“YES！你们其中一个伙伴都上去了，你们也要学着点。”不知是不是我的声音太大，还是其它原因，那只蚂蚁马上逃回小屋，不敢再出来。过了很久，没有一只蚂蚁再敢上去。这些胆小鬼。
晚上，我发现蚂蚁们全都到了凝胶上去了，开始探索什么，我心里很开心，这些蚂蚁出来活动了。
二、蚂蚁挖洞
第二天早上起来，我看到了蚂蚁的杰作，太神奇了，蚂蚁已经在凝胶上挖了隧道，而且一些蚂蚁还在挖，然而一些蚂蚁在休息。蚂蚁用它强有力的“大钳子”钳住凝胶，再用力拔，一小块凝胶脱落下来，蚂蚁把脱落的凝胶再传给另一只蚂蚁，另外一只蚂蚁把凝胶搬到洞外面去，它们齐心协力，过了几分钟，又挖了许多，我想今天等我放学回家，它们就完成了。
三、同类相食
一天早上，我用镊子给它们喂水果，不知道怎么的，我把水果一放进去，它们像疯子一样到处乱跑，钳子(一只肚子很大的蚂蚁)的大肚子露在外面，我没有注意我在慌乱当中，不小心把盖子一盖紧，把可怜的钳子那大肚子夹烂了，肠子都流出来了，还喷出了稀屎，它挣扎着，腿可怜的在摇摆，无力的伸起头，好像在说，苍天啊，大地啊，我今天怎么这么倒霉？我打开盖子，钳子吃力地爬回洞，我赶紧打开盖子，钳子到了洞口，但它踌躇不前，过了一会儿还是走了进去，就在这时我看到了一生也不会忘的场面，其它蚂蚁像饿兽看到食物一样，啃咬着钳子的内脏，钳子滚动着，踢腾着六条腿，很快，钳子的内脏就被吃光了，只剩下外壳了。原来团结的`蚂蚁也有同类相食的恶习。
四、蚂蚁领地战争
我又网购了一大群蚂蚁，我把它们放进“蚂蚁家园”。就在这时本来有的蚂蚁群出来了，我给以前的蚂蚁起叫正蚁军，我刚放进的蚁群起名叫反蚁军，我根本没有想到，放进反蚁军后，会有这么严重的后果。
中午放学回家，我发现死了十多只蚂蚁，死的蚂蚁身上都有伤，还有一些蚂蚁也伤痕累累，吃好饭我发现两支蚁群在打架，它们咬得多狠呀！两只蚂蚁抱在一起，我咬你一口，你咬我一口，反蚁军“人”多占了上风，正蚁军全军覆没。反蚁军还剩十几只，它们高兴得唱出了凯旋歌，我心里很难受，我突然感到反蚁军是邪恶的，而正蚁军是正义的，正蚁军为了自己的领土不被侵略不惜自己的生命抗争到底，而反蚁军“人”多优势不断侵略正蚁军，使正蚁军没了自己的家园，并一只只的死去。我想正蚁军的“正蚁”其它就是为正义而战。
五、回归大自然
我把反蚁军里的蚂蚁装进一个塑料袋里。我来到一大片草地上，把它们倒了出来，就了声：“再见”。
我决定再买一些蚂蚁，让蚂蚁家园里不要再有战争。
观察的作文15今天，老师给我们留了个特殊的作业—泡黄豆。原来老师为了让我们写好观察日记，所以让我们通过自己动手，认真观察黄豆发芽的过程。回到家，我第一件事就是让妈妈给我找来一把黄豆，泡进水里，然后我把它放在阳台上，就去写作业了。
第二天中午，我来到阳台上一看，昨天还干干瘪瘪的黄豆，变大了，外面的硬皮也变软了。我高兴的把这个变化告诉了妈妈，妈妈夸我观察得非常仔细，鼓励我再继续认真观察。不过几天的时间，一颗颗小黄豆就慢慢变得又大又饱满了，而且在黄豆的一端悄悄的钻出一点点白色的小芽。小芽慢慢长大，逐渐变粗变大变长，嫩芽的'尖部开始长出许多像胡子一样的根须，这时，黄豆的外皮也破裂脱落了，两片豆瓣也慢慢张开，里面慢慢钻出两片小小的嫩黄的小叶子。又过了几天，叶子渐渐的变绿了，根须也变得越来越长，越来越多。
妈妈告诉我，这就是一株黄豆的幼苗了，如果种在土里，就会长得又高又大的，还会开花，最后还能结出豆荚，豆荚里面会有许多的小黄豆呢！
