当看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《小王子》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小王子》观后感1《小王子》这部电影是根据《小王子》这一同名小说改编的，主要讲述了小女孩在完成妈妈为她定制的人生大计时偶然间认识了邻居老飞行员的故事。她从老飞行员写下的故事中得知了小王子，她爱上了这个故事，爱上了小王子，并与老飞行员成为了朋友。在她上沃兹学院的前一天，老飞行员生病了，她明白他需要小王子，在当天夜里，她溜了出去，坐上了老飞行员的飞机，飞向了夜空，她在一颗小行星上看见了小王子，这是一颗大人的星球，只能有大人，一旦出现了孩子就会被抓起来，强行变成大人。小王子也是，他成为了一名扫烟囱的工人，最后，在小女孩的帮助下，小王子回到了他的B12号小行星。
这部电影画风唯美，很有艺术感，动画的背后更是蕴藏着深刻的道理。
电影中小女孩的妈妈就是一个典型的大人，呆板，严苛，总是板着脸，和众多的家长一样，望女成凤，一味地追求名人名校，恨不得替自己的孩子再活一次。她为小女孩定制的人生大计更是体现了她的这一特点，项目密密麻麻地罗列在白板上，都是学习一些艰涩难懂、枯燥乏味的学科，时间是由秒来计算的，想想就觉得恐怖，更别说做了。这种做法在我看来是很不科学的，因为孩子的天性就是玩耍，这么做只会让孩子变成一个毫无想象力、创造力的小大人。
大人星球就更可怖了，星球上的人走在大街上总是低着头，天空总是灰蒙蒙的，或阴或雨，播报的新闻也是荒诞至极：今天由于红灯导致32人迟到在他们没有自我，只在商人的驱使下生活，眼中只有工作，工作，短暂地休息，工作，短暂地休息，工作日复一日，年复一年，他们的脸上没有笑容，少言寡语，甚至连自己到底做什么都不知道，只是一遍又一遍地计算着一些无关紧要的数据。他们把没用的东西（自行车、电视机、各种小玩意儿）粉碎，变成有用的东西（回形针、订书钉），这个星球是不允许出现孩子的，一有孩子出现，就立马被送到一个地方，用十分钟的时间把孩子变成大人。《小王子》故事中的人物也都到了这个星球上来，爱虚荣的人当上了警官，国王成了电梯服务员而商人呢？他成了这个星球的主人，最大的老板，所有人都归他管。他贪婪，把星星们都关到了一个大大的玻璃罩里，成为了整个星球的光源，每天都粉碎一颗星星照明。这是人祸，人祸比天灾更可怕。
这部电影也刻画了很多美好的画面。例如小王子和玫瑰，虽说玫瑰孤芳自赏，但她深爱着小王子，小王子也深爱着她。在沙漠上小王子说的一句话令我印象深刻：星星之所以美丽，是因为有一颗上面种着一朵玫瑰。他们这种纯真的友谊把我折服。还有小王子和狐狸，在电影里，狐狸甩掉了奸诈狡猾的标签，一副乖巧呆萌的样子，对主人小王子也是忠心耿耿的，这种忠诚让我赞不绝口。
小时候的我们，总有一些天马行空的幻想，但长大以后，我们又何曾想起孩童时代的幻想呢？也许人最后都会活成自己最不想活成的样子吧！但我想不会，只要我们不忘初心，守住自己的那份童真，牢记当时的梦想，就会活得比想象中的更出彩，更优秀！
这部电影既表达了爱和美，还揭露了应试教育的弊端，揭露了人性的贪婪。每个年龄段看都会有不同的思考，不同的见解。真是一部优秀的巨作！
《小王子》观后感216号我自己先去影院看了一遍，看完就有想写点什么的想法，但因为下午有事耽误了，晚上打算写的时候发现有些台词和细节记不太清了。我有点强迫症，觉得这本书，这部电影的句子都好美，美到多一个字少一个字都不完美，我不想人生中第一次“影评”出现这种情况的瑕疵，所以今天又看完包场才来写。
先说一下内容情节，原著我只读过一遍，能力有限，理解不深。电影中则加入了小女孩和老飞行员这一条线，用当代人的方式把小王子童话般的故事讲出来，可能更容易有共鸣。小女孩应该是现在大多数孩子的代表，以各种准则学习，生活；小女孩的妈妈则是父母的典型代表，买学区房，制定学习计划，拼命工作赚钱……老飞行员怀有童真，想和别人分享却没有知己。电影在塑造人物形象上真的很成功，印象最深的情节是：老飞行员为破坏了邻居的家感到抱歉，给小女孩的妈妈写了信并送了朵玫瑰花，结果小女孩的妈妈转身就把它们扔进了垃圾桶，而且一个扔进了可回收垃圾箱，一个扔进了不可回收垃圾箱。这个情节让我觉得她严谨，刻板的形象更深刻了。还有小王子离开地球时的场景，并没有直接描写，只是一个闪光，小王子的身体微微的歪了一下，就换到了小女孩的场景，但是看了的人都知道他是离开了。再说一下后来小女孩和小王子的故事，男女一号见面了，但小王子什么都忘了，变成了王子先生，小女孩很失望，正如我们也失望一样，好在小王子最后想起了一切，回到了自己的星球。小女孩回家后去看望了老飞行员，把自己做的小王子的书送给了老飞行员，她说：“如果要制造羁绊，就要承担流泪的风险。”老飞行员说：“你会成为出色的大人。”当时看电影之前都没有怎么样，听到这两句就忍不住泪奔了。整体情节一点不拖沓，有的地方我甚至觉得快了点，好多经典台词都没有出现。
然后再说一下电影的画面，真的好美好美。安排得也很有特点，小女孩的世界是CG画面，小王子的世界是类似纸质的画面。最喜欢的是小王子和小狐狸坐在一起看天空的画面。
最后想说一下配音：黄渤老师好专业，语气节奏什么的都很到位，不愧是专业出身。此外我还很喜欢袁泉老师的配音，情感语气能让我很快的融入情节当中。至于易烊千玺，他的表现挺让我出乎意料的。我一直觉得小王子不是一个孩子，是一个少年，而千玺演绎的小王子就是这个感觉，他没有去刻意模仿小孩的声音，不急不躁，干净舒服。小女孩的配音，多多的嗓音也很干净，但自我感觉可能年龄不太相符，有些情感没能发挥很好。总的来说我觉得都很棒，这是一部动画片，根本没有原声这一说，每个版本都是人来配音的，都倾注了演员的情感。
我是一只千纸鹤，我不了解书的作者，不了解导演，制作团队，去看电影也是因为千玺的配音，但是看完电影，我想更多的说说对电影本身的理解。在这个烦躁的社会，静下心来看一场没有战争，没有巨响，只有美丽的画面，优美的旋律的电影，每个人都会在这里找到自己的原型。看第一场的时候，有很多家长带着孩子去看，我心里还想：他们能看懂吗？结果和孩子们一样哭成狗，所以，这真的是一部会让你流泪的电影。大人们看完，希望能有所感悟；孩子们看完，希望能保持童真，不要忘记，不做一个小时候讨厌的大人。
最后，我想以一个千纸鹤的身份问一下：易烊千玺，我为你流泪了，那我们是不是从此以后就有了羁绊？
《小王子》观后感3在寒假期间的作业中，有幸观看了电影《小王子》。虽然这是一部动画奇幻影片，但看完了这部电影后，涌现出了一些悲伤的情感，令我无法释怀。电影《小王子》的奇特之处在于：电影里那种隐晦的忧伤与泛黄绘本的感觉，却能让所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有种第一次翻书时候的感觉。除了这些情感之外，这部电影 ……此处隐藏5568个字……有用心去看，才能看到真实。每个人成年走向社会，总有形形色色的诱惑，纷纷扰扰的羁绊，像小王子一样经历过了，才知道洗尽铅华始见金，适合自己的才是最好的，珍惜现在的工作和身边的亲人。
影片的最后大家流泪了，小女孩哭了，因为要长大，要面对更多的挑战；中年人哭了，因为她明白了，人生路程坎坷，珍惜拥有；老年人哭了，因为人生如梦，一醉还酹江月。
人生在世，几多曲折，多一份宽容，多一点平和，就像《小王子》里面的经典台词“如果你想要制造羁绊，就得承受流泪的风险”。
《小王子》观后感8经过七天的连续学习日之后，今天迎来了我放风的日子。空气冷冷的，外边滴着雨，实在不是一个好天气！早就计划要看《小王子》，今天就实现了它[阴险]。看完了之后我的心情非常复杂，实在不适合写观后感。作为一名未来的人民教师，一定会遇到像这样这样心情复杂的学生，不如今天玩一把转换角色的游戏：如果我是教师，我会怎样引导我的学生完成一项不想去完成的事情？
我想最容易入手的方法就是闭上眼睛，然后想着刚才看的这部电影。想着想着，一股悲伤扑面而来。没错，就是悲伤。回顾电影之中好像有好几个这样让人忧伤的场景：
飞行员就要死了，躺在病床上；
小王子回到他的星球，拿开盖住玫瑰花的玻璃罩，发现玫瑰花已经化成了灰烬，随风散去；
还有小王子在撒哈拉沙漠和飞行员话别，他说：他要回到他的星球，身体只是一个躯壳，留着它又有什么用呢？
写到这里，又无从下笔了。好像被什么卡住了。继续寻找悲伤？好像已经没有了。这些场景就是让我感受到悲伤的源头。
再闭上眼睛，去感受这部电影。这个时候有一股淡淡的喜悦扑面而来，变成了我脸色的一个瞬时的微笑。脑海中浮现的是那幅美丽的图景：
小王子变回了原来的样子，玫瑰花虽然已经消失在尘埃之中，但此时天空的颜色变得温暖而美丽————淡淡的粉色好像是朝霞，在迎着太阳的方向出现了玫瑰花形状和颜色的云朵，甚是美丽。
这不禁让我想起了王维的那一句：“行到水穷处，坐看云起时”。
《小王子》是一部不太讲究常理和逻辑的动画片，里面有很丰富的想象力。对于喜欢keeps things in order的成人来说，实在是有点天马行空，不切实际。但是成人并没有因为他们有序的世界而改变世界最终悲惨的结局，反而让这个开始和过程也变得苦不堪言。————无论我们怎样按照我们想象的样子将理想变为现实，我们都无法改变这个世界；我们可以改变它看起来的样子，但它的模式和规律是不能够被改变的。
等等，好像我扯远了[挖鼻]
对，世界的模式和规律是不能被改变的，能改变的是我们看待它的方式和角度。就好像小王子、飞行员还有那个小女孩，还有她妈妈，这些人都是在用孩子的望远镜来观察这个世界。
“Believe”和"Remember"，是两个在批判性思维面前非常孱弱的两个字。人们更加相信眼见为实，拿在手里可以摸的才是真的。不，我说得不对，这并不是批判性思维。批判性思维不正是会质疑“眼见为实”这样的一边倒看法吗？
Believe和Remember并不能够被看见，它们只是心之选择。像武志红老师说过的：“给它们一个不被批判的空间”，相信和记得，它们就是两扇通往两个深幽空间的大门，能够让我们的选择更加的宽广。
看，要带着复杂的心情写一篇观后感其实非常简单，Just go a head，follow your heart，在这里非常管用。
对于每一个学生，他们都需要知道一点，那就是：不论别人怎样看待你，这并不影响你本身。
同时，无论你此刻怎样看待自己，也并不影响你本身的价值。价值两个字，只是大脑和概念为我们套的一把锁。相信你自己，而不是你在镜中看到的样子。Admitit，你并不是你看起来的样子，难道不是吗？
《小王子》观后感9都说童话里都是骗人的，但是《小王子》不仅不是骗人的，还隐藏着那么多的哲理，所以在我看来《小王子》不像是童话故事，更像是寓言故事，故事的可读性极强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理，这也是70年来《小王子》已经被翻译成250多种语言的原因。看完电影版《小王子》之后，再将那本已布满尘埃的《小王子》翻看一遍，你会发现马克·奥斯本导演的聪明之处，他以全新视角、人物对这本经典中的经典童话进行了全新的诠释，不论是从小女孩还是从妈妈或是从老人身上，都能有不一样的体会。
说到《小王子》，不得不说每个人心中都有一个小王子，这本被人们读了无数遍的经典，又有多少人真正读懂过，又有谁真正读懂过小王子，恐怕为数不多，但起码能肯定的是马克·奥斯本导演是真正读懂的那一个。影片借用小女孩与飞行员寻找小王子为切入点，而小王子的部分则以折纸静态动画表现出来，这种戏中戏的做法十分讨喜的同时，还保正了原著的完整性。导演对小王子孤独和寂寞展现的相当完整的，无论是小王子与玫瑰的故事，还是小王子与狐狸的故事，对于我来说这两段故事的还原度还是很高的，起码拍出了我心中的小王子。
马克·奥斯本导演厉害的地方就是，不仅将原著的哲理表达的非常清晰，还利用全新人物的视角给我们带来了多重的启示。从小女孩的角度来说，应该是代表了所有小朋友的视角，小朋友眼里的小王子，是我们大人无法体会到的，但通过小女孩的眼睛，让我们大人也能从孩子的角度来解读小王子。除此之外，小女孩在读小王子故事的过程中，激发出了她对自由的渴望，最终鼓起勇气自己开着飞机去寻找小王子，这段故事给我们带来的启示便是，有梦就要勇敢的追，这是我们每个人都向往的，只不过我们都看在了眼里，心却告诉我们要理智，我们渴望自由却没有勇气去追求，这才是人生最大的悲哀。
就到这里就不得不说说飞行员，如果有梦想不敢去追的话，我们就会像影片中的飞行员一样，有追求梦想的心，却没有了追梦的体魄，虽然影片中飞行员绝大部分都在搞笑，看上去就是一个无厘头的老头，而实际上他就和影片中他的结局一样是一个悲剧。所谓舍得舍得，有舍才会有得，当我们成熟理智时候，我们往往就会过失心太重，因此也就会造成终生的遗憾，就像飞行员一样，只有寻找小王子的心，却没有体力可以让他去做这件事情了。如果当飞行员有心去寻找小王子的时候，他就像小女孩一样勇敢的去追，也许他的人生就不会这么悲凉。
而妈妈这个角色，从始至终对小王子就莫不关心，因为在她的心中女儿的学业才是最重要的，所以她为女儿制订超严苛的暑期计划，小女孩每天都专注的学习，没有任何交朋友的空间，使其本应五颜六色的童年变成了灰色的。可以说妈妈为了女儿付出了所有，却依然得不到理解。这也是我们现实中每个人都要面临的现实问题，父母都是想给孩子最好的，就算孩子不明白不理解，父母还是会这样去做，所谓可怜天下父母心阿，这应该是《虎妈猫爸》这样伦理家庭剧才会出现的景象，出现在动画片中却别有一番滋味，通过动画这种形式表达出来，也许更能让孩子们体会到父母的爱。
作为一部全家欢的动画大片，不论是从影片品质上来说，还是影片所表达出来的现实意义来说，《小王子》都是一部不容错过的精品佳作。
